Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des außerunterrichtlichen Angebots der Offenen Ganztagsschule der St.-Peter-Schule unterstützen und ergänzen das pädagogische Konzept der Schule. Im Mittelpunkt unseres Handelns steht das Wohl der Kinder sowie aller am Schulleben Beteiligten. Unsere Arbeit versteht sich dabei als Ergänzung der Erziehung durch die Eltern, nicht als deren Ersatz.

Jedes Kind im Mittelpunkt 

Die Kinder kommen nach dem Unterricht mit unterschiedlichen Interessen, Bedürfnissen, Erwartungen und Fähigkeiten in die OGS. Daraus ergibt sich für uns ein situations- und bedürfnisorientiertes pädagogisches Handeln. Im Mittelpunkt unserer Arbeit stehen die Interessen, Bedürfnisse und Lernvoraussetzungen der Kinder. Wir begleiten sie dabei, ihre individuellen Fähigkeiten zu entdecken und weiterzuentwickeln, und ermutigen sie, ihre Freiheiten verantwortungsvoll wahrzunehmen.

Ganzheitliche Förderung und Gemeinschaft 

 Ziel unserer pädagogischen Arbeit ist es, die Kinder ganzheitlich in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu fördern. Durch eine verlässliche und strukturierte Betreuung schaffen wir einen Rahmen, der ihre Selbstständigkeit, ihre sozialen Kompetenzen sowie ihr gemeinschaftliches Handeln stärkt. Die Gestaltung einer positiven und wertschätzenden Gemeinschaft innerhalb der Kindergruppen ist dabei ein zentrales Anliegen unserer OGS-Arbeit.

Bildungsqualität, Chancengleichheit und Familienunterstützung 

 Ein weiterer Schwerpunkt unserer Arbeit liegt in der Sicherung von Bildungsqualität sowie in der Förderung von Chancengleichheit für Grundschulkinder. Gleichzeitig unterstützt die Offene Ganztagsschule Familien bei der Vereinbarkeit von Familie und Beruf.

Strukturierter Alltag und fördernde Umgebung

 Für eine gesunde Entwicklung benötigen Kinder Aufmerksamkeit, Zuwendung, Sicherheit und Verlässlichkeit in einer abwechslungsreichen und anregenden Spiel- und Lernumgebung. Die OGS bietet hierfür einen klar strukturierten Tagesablauf sowie vielfältige Bildungs- und Freizeitangebote, die das Wohlbefinden und die Entwicklung der Kinder nachhaltig unterstützen.

Unser Team besteht überwiegend aus qualifizierten Fachkräften aus dem pädagogischen Bereich. Die Betreuung in der Offenen Ganztagsschule der St.-Peter-Schule erfolgt in acht festen, altersgemischten Gruppen, die jeweils von einer Gruppenleitung sowie zwei Ergänzungskräften begleitet werden. Insgesamt stehen 280 Betreuungsplätze zur Verfügung.

Teamarbeit und Zusammenarbeit

Ein regelmäßiger und wertschätzender Austausch innerhalb des Teams ist ein zentraler Bestandteil unserer Arbeit. Er bildet die Grundlage für ein transparentes, verlässliches und gruppenübergreifend abgestimmtes pädagogisches Handeln. In regelmäßigen Abständen finden daher gruppenübergreifende Teambesprechungen sowie Gespräche mit der Schulleitung statt, um gemeinsame Themen und schulische Belange zu reflektieren und weiterzuentwickeln.

Bildungs- und Förderangebote im Ganztag

Der Offene Ganztag ergänzt den regulären Unterricht und bietet den Kindern vielfältige Bildungs-, Förder- und Betreuungsmöglichkeiten. Auch während der Hausaufgabenzeiten findet eine individuelle Begleitung und Förderung statt. Darüber hinaus erweitern abwechslungsreiche Arbeitsgemeinschaften (AGs) das Bildungsangebot und ermöglichen den Kindern, ihre Interessen und Fähigkeiten weiter auszubauen.

Unsere Betreuungsmodelle zwei Betreuungsmodelle

Übermittagsbetreuung

 Die Übermittagsbetreuung umfasst den Zeitraum zwischen Unterrichtsschluss und 13:30 Uhr. In dieser Zeit haben die Kinder die Möglichkeit zum freien Spiel. Darüber hinaus werden bei Bedarf begleitete Angebote durch das Betreuungspersonal durchgeführt. Ein Mittagessen sowie eine Hausaufgabenbetreuung finden in diesem Modell nicht statt. Eltern und Erziehungsberechtigte entscheiden flexibel, an welchen Tagen und für welche Dauer ihr Kind die Übermittagsbetreuung in Anspruch nimmt.

Übernachmittagsbetreuung (OGS)

 Die Übernachmittagsbetreuung richtet sich an Kinder der Offenen Ganztagsschule. Die Betreuung erfolgt in der Kernzeit von 11:30 Uhr bis 16:00 Uhr. In der Regel besuchen die Kinder den Ganztag an fünf Tagen pro Woche und bleiben mindestens bis 15:05 Uhr. In diesem Rahmen erhalten sie eine strukturierte Betreuung mit festen Abläufen, individueller Förderung und vielfältigen Bildungsangeboten.